新课程2022，Issue(3) ：171.

基于教学做合一的小学数学高效课堂的构建

徐红丽
新课程2022，Issue(3) ：171.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于教学做合一的小学数学高效课堂的构建

徐红丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市正宁县山河小学,甘肃 庆阳
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文