新课程2022，Issue(10) ：42-43.

高中生英语写作焦虑的成因及对策研究

张霞宾
新课程2022，Issue(10) ：42-43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生英语写作焦虑的成因及对策研究

张霞宾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市外国语高级中学,甘肃 兰州
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般规划课题(GS[2020]GHB0236)

出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文