新课程2022，Issue(12) ：16-17.

关于"双减"政策下小学数学教学实践的理论研究

李金霞
新课程2022，Issue(12) ：16-17.
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关于"双减"政策下小学数学教学实践的理论研究

李金霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市白银区武川新村学校,甘肃 白银
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出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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