新课程2022，Issue(36) ：52-53.

培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施

司娟
新课程2022，Issue(36) ：52-53.
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培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施

司娟1
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  • 1. 兰州三十四中,甘肃 兰州
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摘要

在新课改的大背景下,高中历史教学不断创新,核心素养培养也逐渐得到人们的重视,尤其是史料证实的核心素养尤为关键.学生在教师的指导下,认真学习、理解并感悟教学的核心内容,对历史形成自己独特的理解,并展开深入的思考.因此,在培养学生史料实证核心素养的过程中,教师需要从实际情况出发,加强对各类型历史资料的应用,突出历史教学时代性特点的同时,切实提升学生的史料实证核心素养,进而提升其历史素养.基于此,主要从教学经验中总结几点培养学生史料实证核心素养的有效措施.

关键词

高中历史/史料实证/核心素养

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出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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