新课程2022，Issue(40) ：27-29.

小学语文审美创造素养的进阶式阅读教学

王海燕
新课程2022，Issue(40) ：27-29.
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小学语文审美创造素养的进阶式阅读教学

王海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州高新区敬恩实验小学,江苏 苏州
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摘要

审美创造素养是语文核心素养的一个重要方面,在小学语文阅读教学中不可或缺.在此,主要指出当前小学语文阅读教学中审美教育存在的问题,结合《祖父的园子》一课,探讨审美创造素养阅读进阶的路径,进一步促进学生发现美、理解美、创造美.

关键词

小学语文/审美创造素养/进阶式阅读教学

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基金项目

苏州市教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)(2021/X/02/025/10)

出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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