首页|教学导入方式在初中历史课堂的实例性应用探究

教学导入方式在初中历史课堂的实例性应用探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

张若开、段佳俊

展开 >

赤峰学院历史文化学院

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(5)
  • 3