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核心素养视域下科学课与劳动教育相融合的意义与策略
核心素养视域下科学课与劳动教育相融合的意义与策略
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作者:
吴志荣
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作者单位:
甘肃省嘉峪关市逸夫小学
基金:
甘肃省教育科学规划课题
项目编号:
GS[2022]GHB0637
出版年:
2023
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2023.
(7)
参考文献量
2