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"双减"背景下初中语文作业优化设计探究
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作者:
林婷婷
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作者单位:
福建省漳浦县教师进修学校
基金:
福建省教育科学规划课题(2022)
项目编号:
FJJKZX22-539
出版年:
2023
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2023.
(10)