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基于学科理解的社会议题教学实践研究——以"碳中和的实现"为例

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刘守堂

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福建省宁德市周宁第十中学

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(11)
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