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信息技术助力整本书阅读成体系的教学策略——以《乡土中国》为例

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张丽莉、王江鸿

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迭部县藏族中学

甘肃省教育科学规划 课题(十四五)(2022)

GS[2022]GHB0562

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(11)
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