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如何体会运动前后图形的变与不变——以基于学习路径分析的"轴对称和平移"单元整体教学为例
如何体会运动前后图形的变与不变——以基于学习路径分析的"轴对称和平移"单元整体教学为例
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作者:
章乐
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作者单位:
深圳市福田区荔园小学<荔园教育集团>
出版年:
2023
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2023.
(13)