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项目化学习在高中整本书阅读中的应用——以《红楼梦》阅读实践为例

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高平

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甘肃省岷县第四中学

甘肃省教育科学"十四五"规划 202一般课题

GS[2022]GHB0416

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(15)