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精准设计导读作业,促进名著深度阅读——以《骆驼祥子》为例

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赵婷

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南京师范大学附属中学丁家庄初级中学

2023

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(15)