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指向深度学习的"问题串"设计——以初中物理"物体的浮沉条件及应用"为例
指向深度学习的"问题串"设计——以初中物理"物体的浮沉条件及应用"为例
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作者:
王鹤敏
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作者单位:
北京师范大学广州实验学校
出版年:
2023
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2023.
(16)