首页|回归本真,追求阅读课堂教学的有效性——以六年级上册《桥》教学设计为例

回归本真,追求阅读课堂教学的有效性——以六年级上册《桥》教学设计为例

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关雪丽

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中山市石岐区西厂小学

2023

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(16)