首页|"双减"背景下初中数学大单元作业的有效设计与反思

"双减"背景下初中数学大单元作业的有效设计与反思

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祁艳

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福建省福州市闽江学院附属中学

福建省教育科学规划 2022年度课题

FJJKZX22-042

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(19)