首页|PBL教学模式深化高中数学课堂——以"等比数列"单元为例

PBL教学模式深化高中数学课堂——以"等比数列"单元为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

马颢

展开 >

甘肃省庆阳市宁县第一中学

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(25)