首页|探索基于主题意义的高中英语单元整体教学设计——以译林版必修第三册Unit 1为例

探索基于主题意义的高中英语单元整体教学设计——以译林版必修第三册Unit 1为例

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屈宜娟、陈永峰

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江苏省沛县中学

徐州市教育科学规划办公室"十四五"规划2022年度立项课题

GH14-22-L070

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(25)