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参与式教学,让学生感受数学——以"观察物体(一)"教学活动为例
参与式教学,让学生感受数学——以"观察物体(一)"教学活动为例
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作者:
孙志存
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作者单位:
甘肃省镇原县方山乡十八岘小学
出版年:
2023
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2023.
(27)