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指向深度学习的初中数学课堂教学设计——以"弧长和扇形面积"为例

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张亚南

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邹平经济技术开发区实验学校

2023

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2023.(27)