新课程2024，Issue(1) ：40-42.

小学数学教学中的启发式教学——以"分数与小数的互化"为例

郭利雯
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小学数学教学中的启发式教学——以"分数与小数的互化"为例

郭利雯1
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作者信息

  • 1. 山西省泽州县教育发展中心
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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