新课程2024，Issue(1) ：43-45.

建立新知旧知关联,构建知识网络——以青岛版"求不规则物体的体积"一课的教学为例

马晓花
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建立新知旧知关联,构建知识网络——以青岛版"求不规则物体的体积"一课的教学为例

马晓花1
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作者信息

  • 1. 安丘市大汶河旅游开发区大华小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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