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基于学习任务群培养学生的文学素养和创意表达能力——以《司马光》《王戎不取道旁李》《曹冲称象》为例
基于学习任务群培养学生的文学素养和创意表达能力——以《司马光》《王戎不取道旁李》《曹冲称象》为例
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作者:
韩凤珍
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作者单位:
甘肃省宁县城关小学
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(1)