首页|立足单元整体视角,着力开展群文阅读——以四年级下册第四单元"作家笔下的动物"为例

立足单元整体视角,着力开展群文阅读——以四年级下册第四单元"作家笔下的动物"为例

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杨玉莲

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甘肃省金昌市第八小学

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(1)