新课程2024，Issue(1) ：142-144.

数字资源与小学信息科技学科教学深度融合——以"八桂教学通"为例

韦世留
新课程2024，Issue(1) ：142-144.
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数字资源与小学信息科技学科教学深度融合——以"八桂教学通"为例

韦世留1
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作者信息

  • 1. 广西来宾市实验学校
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基金项目

广西教育科学规划专项(十四五)(2022)(2022ZJY093)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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