新课程2024，Issue(2) ：40-42.

基于新课程标准的初中数学教学——以"平行线及其判定"教学设计为例

杨志英
新课程2024，Issue(2) ：40-42.
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基于新课程标准的初中数学教学——以"平行线及其判定"教学设计为例

杨志英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省渭源县会川中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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