首页|体验式视角下培养初中道德与法治学科深度学习能力的策略——以"诚实守信"教学为例

体验式视角下培养初中道德与法治学科深度学习能力的策略——以"诚实守信"教学为例

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蒋美玲

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福建省永春美岭中学

永春县教育科学规划课题立项项目(第二批)(十四五)

YJ1452-048

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(2)