新课程2024，Issue(3) ：31-33.

立足数学学科核心素养,构建高中数学几何教学课堂——以"直线与平面垂直"一课为例

杨小强
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立足数学学科核心素养,构建高中数学几何教学课堂——以"直线与平面垂直"一课为例

杨小强1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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