新课程2024，Issue(3) ：34-36.

高中数学探究式教学分析——以"三角函数的图象"为例

马春霞
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高中数学探究式教学分析——以"三角函数的图象"为例

马春霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省康乐县康乐中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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