新课程2024，Issue(3) ：37-39.

高中生数学思维能力的训练与培养——以"空间几何体的结构"为例

丁凌娜
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高中生数学思维能力的训练与培养——以"空间几何体的结构"为例

丁凌娜1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市第二中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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