新课程2024，Issue(3) ：82-84.

高中数学教学设计——以"不等式的性质"为例

史娜
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高中数学教学设计——以"不等式的性质"为例

史娜1
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作者信息

  • 1. 陕西省渭南市杜桥中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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