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指向解决真实情境问题的高中生物学特色课程开发——以"诱变育种"特色课程为例
指向解决真实情境问题的高中生物学特色课程开发——以"诱变育种"特色课程为例
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作者:
李峰
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作者单位:
北京市朝阳外国语学校
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(3)