新课程2024，Issue(3) ：163-165.

基于逆向设计的高中英语读后续写教学实践

周枫
新课程2024，Issue(3) ：163-165.
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基于逆向设计的高中英语读后续写教学实践

周枫1
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作者信息

  • 1. 江苏省奔牛高级中学
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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(C-c/2021/02/194)

常州市规划武进区教科研立项项目(十四五)(wjk2021-306)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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