新课程2024，Issue(4) ：16-18.

让学生走进神话的殿堂——《盘古开天地》教学案例

曹菁
新课程2024，Issue(4) ：16-18.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让学生走进神话的殿堂——《盘古开天地》教学案例

曹菁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵阳市南明区甲秀小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文