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小学语文教学的育人价值——以五年级古诗词《从军行》为例
小学语文教学的育人价值——以五年级古诗词《从军行》为例
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作者:
丁玲
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作者单位:
厦门市前埔南区小学
基金:
福建省厦门市思明区教育科学规划课题(十四五)(2022)
项目编号:
W2022X0179
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(4)