首页|注重"解决问题",优化知识应用——以小学数学"百分数(二)"教学为例

注重"解决问题",优化知识应用——以小学数学"百分数(二)"教学为例

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魏兴仁

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兰州市城关区盐场堡小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(4)