新课程2024，Issue(4) ：76-78.

注重"解决问题",优化知识应用——以小学数学"百分数(二)"教学为例

魏兴仁
新课程2024，Issue(4) ：76-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

注重"解决问题",优化知识应用——以小学数学"百分数(二)"教学为例

魏兴仁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州市城关区盐场堡小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文