首页|以文促学,寓教于"剧"——以《狼牙山五壮士》课本剧实施为例

以文促学,寓教于"剧"——以《狼牙山五壮士》课本剧实施为例

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李娜

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甘肃省兰州市城关区团结新村小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(4)