新课程2024，Issue(4) ：139-141.

基于核心素养的小学语文阅读教学策略——以五年级上册《落花生》一课为例

孙林蔚
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基于核心素养的小学语文阅读教学策略——以五年级上册《落花生》一课为例

孙林蔚1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市庆化学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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