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借"题"发挥,以文悟"道"——基于数学阅读能力培养的作业设计实践

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吴小莉

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厦门市鹭江新城小学

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(4)