新课程2024，Issue(5) ：34-36.

"感受生命的意义"教学设计

陈刚
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"感受生命的意义"教学设计

陈刚1
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作者信息

  • 1. 兰州市第二十三中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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