新课程2024，Issue(5) ：121-123.

STEAM理念下初中科学单元整体教学的设计与实施——以"代谢与平衡"单元教学为例

陈凯
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STEAM理念下初中科学单元整体教学的设计与实施——以"代谢与平衡"单元教学为例

陈凯1
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作者信息

  • 1. 杭州市文海启源中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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