新课程2024，Issue(5) ：154-156.

数形结合思想在初中数学教学中的应用——以"函数"教学为例

林欣
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数形结合思想在初中数学教学中的应用——以"函数"教学为例

林欣1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学泉州附属中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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