首页|指向学生"物理观念"形成与发展的教学实践——以人教版高中物理必修1"弹力"教学设计为例

指向学生"物理观念"形成与发展的教学实践——以人教版高中物理必修1"弹力"教学设计为例

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杨金虎

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东营市胜利第二中学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(6)