新课程2024，Issue(6) ：91-93.

"互联网+"时代线上线下混合式教学模式的实践——以"中国传统雕塑"一课为例

王颖
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"互联网+"时代线上线下混合式教学模式的实践——以"中国传统雕塑"一课为例

王颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省姜堰第二中学
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基金项目

泰州市教育科学规划课题教育信息化专项(十四五)(2022)(2022jksxxh011)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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