新课程2024，Issue(6) ：94-96.

古诗词诵读文本情境教学例析——以《念奴娇·过洞庭》为例

赵曼
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古诗词诵读文本情境教学例析——以《念奴娇·过洞庭》为例

赵曼1
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作者信息

  • 1. 合肥市第九中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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