新课程2024，Issue(6) ：121-123.

基于课程标准的"教学评"一体化——以"诗意的探寻"单元梳理课为例

申静
新课程2024，Issue(6) ：121-123.
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基于课程标准的"教学评"一体化——以"诗意的探寻"单元梳理课为例

申静1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学松江实验高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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