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科学思维素养视角下对高考生物试题的评析与思考——以2022年、2023年山东省普通高中学业水平等级考试生物试题为例
科学思维素养视角下对高考生物试题的评析与思考——以2022年、2023年山东省普通高中学业水平等级考试生物试题为例
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作者：
梁新苗、赵文文
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作者单位：
淄博实验中学
基金：
山东省教育科学规划课题(十四五)(2021)
项目编号：
2021YB115
出版年：
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子：
0.072
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2024.
(6)
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