新课程2024，Issue(7) ：28-30.

把握学科特点 关注阅读体验——以《为人民服务》为例

贾存英
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把握学科特点 关注阅读体验——以《为人民服务》为例

贾存英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县新星小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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