新课程2024，Issue(7) ：31-33.

基于问题导学的小学数学大单元教学——以"组合图形的面积"教学为例

杜秋霞
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基于问题导学的小学数学大单元教学——以"组合图形的面积"教学为例

杜秋霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崇信县锦屏镇野雀小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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