新课程2024，Issue(7) ：37-39.

"两位数加两位数"教学设计

徐大莉
新课程2024，Issue(7) ：37-39.
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"两位数加两位数"教学设计

徐大莉1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市汉阴县城关一小
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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